Detalles de la Emisión
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Título Vol. 24, n. 56 (Jul.-Dic. 2010)Emisión de Seriada
Parte de Itinerario Educativo. Revista de la Facultad de Educación
Artículos La formación y los entornos virtuales desde una perspectiva antropológica
19-37

La educación, un proceso de humanización en el devenir de las tecnologías
39-54

Inteligencia colectiva: inclusión del hombre a la cibercultura y la educación
55-71

El diseño de ambientes de aprendizaje
73-87

Estrategias de autorregulación para el desarrollo del aprendizaje autónomo en los ambientes virtuales
89-118

Diseño de un tutor inteligente para el estudio de cuerpo rigido en dos dimensiones
119-133

El currículo, su relación con el contexto actual de la educación, la presencia de las TIC y la formación en valores
135-146

Hacia una epistemología de las ciencia humanas y sociales desde la física del quantum
147-175

Las inferencias de tercer nivel en el desarrollo de habilidades de razonamiento deductivo
179-200

La metacognición como factor de desarrollo de la comprensión matemática en el análisis económico
201-231

La prejubilación, un estudio piloto con mirada gerontológica
233-254

Publicación Bogotá (Colombia) : Editorial Bonaventuriana. Universidad de San Buenaventura, 2010
Idioma Español;
Materia(s) Acreditación (instituciones educativas)-Canadá; Comunidad Académica; Proyección Social; Redes Sociales; Filosofía de la educación; Antropología filosófica; ; Juventud-aspectos sociales; Cambios Curriculares; Investigación cualitativa; Cognición en niños; Rousseau, Jean-Jacques, 1712-1778 -- Crítica e interpretación; Goethe, Johann Wolfgang, 1749-1832 - Crítica e Interpretación; Métodos de enseñanza;
Nota(s)
Disponibilidad
CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría Solicitar
0000068111Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito I.E./ 56 (2010) Ej. 2DisponibleHemerotecaSolicitar
0000068113Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito I.E./ 56 (2010) Ej.1DisponibleHemerotecaSolicitar