Procesos de renovación e innovaciónes tecnológicas en el material impreso para la educación especial en España, en la segunda mitad del siglo XXArtículo de Revista
El artículo analiza los procesos de renovación en el material impreso para educación especial en España durante la interesante conyuntura histórica de 1950 a 1995, comprendiendo la dictadura franquista y la restauración democrática. Explora el proceso seguido en la elaboración de materiales curriculares impresos en relación con la diversificación de los discursos teóricos, las innovaciones normativas e institucionales, y la praxis de la educación especial. En este primer plano de reflexión e interés, se identifican las principales tendencias en los contenidos y las pautas de desarrollo que caracterizan la evolución del material impreso en el modelo español.
