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Título
Vol. 33, n. 2 (2009)
Emisión de Seriada
Parte de
Educación: Revista de la Universidad de Costa Rica
Artículos
Hábitos de estudio vs. fracaso académico.
15-24
Evaluación y gerencia participativa de los aprendizajes en el aula. Una mirada en la práctica evaluativa en el tiempo.
25-50
La enseñanza de las ciencias básicas en medicina desde la perspectiva de la justificación epistemológica del currículo.
51-60
Factores endógenos y exógenos asociados al rendimiento en matemática: un análisis multinivel.
61-80
El camino de la inclusión de personas con necesidades educativas especiales en Costa Rica: aportes para la discusión.
81-93
Propuesta estratégica y metodológica para la gestión en el trabajo colaborativo.
95-107
La educación física como ideologia del poder: la construcción de las creencias pedagógicas en torno las enseñanzas escolares del cuerpo.
109-138
Efecto de ocho clases de expresión corporal en el estado de ánimo y autoconcepto general de jóvenes universitarios.
139-152
Motivación: perspectivas teóricas y algunas consideraciones de su importancia en el ámbito educativo.
153-170
Una revisión teórica sobre el estrés y algunos aspectos relevantes de éste en el ámbito educativo.
171-190
Publicación
San José, Costa Rica : Universidad de Costa Rica, 2009
Idioma
Español;
Disponibilidad
CodBarras
Localización
Ubicación Habitual
Signatura
Estado
Categoría
Solicitar
0000068115
Universidad de San Buenaventura - Sede Bogotá
Colección Depósito
E.UCR./ 2 (2009)
Disponible
Hemeroteca
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