Las instituciones de educación superior han venido experimentado una serie de transformaciones para ofrecer soluciones y alternativas a las distintas facetas de formación del ser humano entre las que se encuentra la formación lingüística en el campo del español como lengua materna. Hasta ahora, y desde distintas unidades académicas, la Universidad Javeriana ha atendido a las necesidades de formación en lengua materna de sus estudiantes. Sin embargo, la diversidad de programas, de necesidades y de formas de entender la importancia de la enseñanza y el aprendizaje de la lengua materna nos han llevado a cuestionarnos acerca de los currículos que seguimos como docentes en este campo.
