ESTE TRABAJO presenta una evaluación comparativa de las estrategias de formación laboral de dos organizaciones de la sociedad civil (OSC) mexicana dedicadas a la atención de la juventud callejera. Su intención es contribuir a la orientación de las políticas educativas impulsadas por las OSC, el gobierno y las agencias de financiamiento o apoyo técnico a favor de los jóvenes que han trabajado o vivido en la calle.
