La crisis empeora la situación de las personas más pobres. Educar a un niño desnutrido o subnutrido redobla el desafío de una escuela que es hoy la principal agencia de alimentación de la infancia después de la familia. Entonces, ¿por qué se descarga sobre ella el descrédito y la humillación? El autor denuncia, además, que la sociedad en general y las universidades de maestros, en particular, se abstraen con indolencia del problema.
