Autores: Alfonso Tamayo Valencia, Senén Niño Avendaño
Resumen
Los retos que enfrenta la educación en el siglo XXI reconfiguran el rol del docente como profesional y replantean sus relaciones con las políticas educativas de los gobiernos las cuales le anticipan una condición de simple aplicador de normas o reproductor de conocimientos originados por fuera del saber fundante que da identidad al docente: la pedagogía. Se examinan a continuación los fundamentos de la política neoliberal que atomiza y dispersa al magisterio y se dan razones para justificar la política de la Federación Colombiana de Educadores (FECODE) en la elaboración y defensa de un Estatuto de la Profesión docente llamando a la comunidad pedagógica para asumir con dignidad estrategias de investigación y consolidación del campo intelectual de la educación, para reconstruir la identidad profesional que, retomando los ideales del Movimiento Pedagógico, permita la existencia de un profesional con dignidad y autonomía.
