El artículo presenta la experiencia en educación social y ambiental que vienen realizando las estudiantes del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de la Sabana, en el marco de la Práctica Social. Ésta inicia el primer periodo de 2009 en Tocancipá, Cundinamarca, con el apoyo de la Gerencia del Medio Ambiente del municipio. Se parte de algunas consideraciones preliminares que ponen en contexto la experiencia, para luego dar a conocer las dinámicas desarrolladas que buscan generar comportamientos ambientales y ciudadanos que conduzcan a acercar a la comunidad a una cultura que mejore la calidad de vida en función de su propio desarrollo y preservación. Se muestra cómo la integración con la entidad ambiental del municipio le ha dado fuerza y organización a los talleres de capacitación realizados en la Escuela Sol Naciente en primera instancia, y en otros grupos seleccionados.
