Capítulo 1 : El término " Competencia" nace como respuesta a las limitaciones de la enseñanza tradicional p.19-- Capítulo 2 : Las competencias son la actuación eficiente en un contexto determinado p.31-- Capítulo 3: La competencia siempre implíca conocimientos interrelacionados con habilidades y actitudes p.53-- Capítulo 4 : Los fines de la educación en competencias son el pleno desarrollo de la persona p.65-- Capítulo 5: Las competencias escolares deben abarcar el ámbito social, interpersonal, personal y profesional p.87-- Capítulo 6: El aprendizaje de las competencias es siempre funcional p. 105-- Capítulo 7 : Enseñar competencias comporta partir de situaciones y problemas reales p.123-- Capítulo 8 : Las disciplinas no son suficentes para aprender compentencias p.135-- Capítulo 9 : El área común: respuesta a la enseñanza de competenicas p.149-- Capítulo 10 : Los métodos para la enseñanza de las competencias deben tener un enfoque globalizador p.163-- Capítulo 11 : Evaluar competencias es evaluar procesos en la resolución de situaciones - problema p.193--
