Sin duda, son muchos los aportes hechos por el conductismo a la psicología: aportes en el plano conceptual, en lo metodológico, en el campo de las aplicaciones clínicas, educativas, organizacionales y en la vida cotidiana. Sin embargo, también son muchas las críticas que ha recibido; relacionadas principalmente con preguntas filosóficas como las siguientes: ¿Cuál es la validez de su concepción de la naturaleza de los eventos psicológicos? o críticas referidas a su manera de explicar, ¿si el suponer que los fenómenos psicológicos quedan explicados al establecer las variables que controlan y permiten predecir la conducta? Y, ¿si esta forma de explicación es coherente con la concepción de explicación mediante teorías que reflejan una realidad subyacente, como se hace generalmente en otras disciplinas? A las puertas de cumplirse un siglo de la formulación el programa conductista, vale la pena evaluar sus logros, precisar las limitaciones del programa y en especial, revisar qué tanto se ha avanzado hacia el establecimiento de un sistema comprensivo a partir del análisis de la conducta, que permita hacer de la psicología una ciencia natural con unidad disciplinar y profesional.
