Autores: LILIA ANGÉLICA CAMPO TERNERA, YADIRA MARTÍNEZ DE BIAVA
Resumen
El objetivo del presente estudio es identificar el nivel de Habilidades sociales de los estudiantes que ingresan a primer semestre del Programa de Psicología, para posteriormente, determinar el efecto de un Plan de Intervención. Dada la importancia para el desarrollo individual y, por tanto, profesional se formuló la pregunta: ¿Cuál es el nivel de las Habilidades Sociales en jóvenes que ingresan al Programa de Psicología?. Se organizó un estudio descriptivo con 128 universitarios de diferente sexo, seleccionados intencionalmente y se aplicó el Cuestionario de Dificultades Interpersonales (Eceiza, Arrieta y Goñi, 2008). Los resultados principales indican que las mujeres obtienen mejor desempeño al hacer y rechazar peticiones, interactuar con amigos y compañeros y los hombres en interactuar con personas que atraen; los mayores interactúan mejor con personas desconocidas y personas que atraen, los de edades entre 19 y 20 años interactúan mejor con amigos y compañeros; la muestra en general, necesita mejorar en sus relaciones familiares.
