En el contexto de la conmemoración del Bicentenario, el artículo presenta algunas de las principales transformaciones del sistema educativo colombiano en tres ejes específicos: los procesos de enseñanza-aprendizaje, la gestión institucional y las relaciones entre la institución educativa y la sociedad. Parte de señalar que los cambios deben ser entendidos en la dinámica más amplia de las transformaciones sociales, culturales, económicas y de valores que se configuran en lo que se ha denominado la sociedad del conocimiento. Se señalan como los principales tópicos de la transformación, el desarrollo de un enfoque educativo centrado en el desarrollo de competencias, la descentralización y autonomía institucional y las nuevas formas de responsabilidad social en la educación. A manera de cierre, se señala la importancia de la reflexión para el país con miras a la definición de los nuevos rumbos del sistema.
