Autores: Sandra Guido Guevara, Hollman Bonilla García
Resumen
El artículo presenta un análisis acerca de la política pública educativa nacional en Colombia y su relación con el campo de la interculturalidad. Se destacan algunos aspectos teóricos relevantes que orientaron la reflexión. La finalidad es la de aportar, desde una postura crítica, alternativas que favorezcan el tratamiento educativo y político de la diversidad cultural.
