La violencia escolar es una pesadilla tanto para educadores como para alumnos, a pesar de la misión de los establecimientos educativos de enseñar a convivir. La investigación de un programa de seguridad en cinco escuelas públicas de la capital brasileña, con alto nivel de violencia y ubicadas en áreas socialmente menos privilegiadas, evidenció que una de ellas, gracias al cambio de directora, se encaminaba hacia la superación de sus problemas. Las claves, entre otras, eran el liderazgo de la directora, la participación de los actores, los proyectos significativos, los métodos activos, la educación no formal abierta, además de otras medidas sencillas y de bajo costo que llevaron al cambio del clima escolar.
