El interés en este artículo, radica en sentar las bases para un debate, necesario, con miras a la formación docente y la responsabilidad social de la investigación en educación. Para ello ¿como continuación del citado Homenaje al profesor¿ me limitaré a presentar el planteamiento de G. Hoyos en uno de sus más recientes escritos sobre educación; concluiré tomando
partido más que a modo de tesis, con unas cuantas preguntas que permitan continuar el análisis.
