Detalles de la Emisión
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Título Vol. 24, n. 55 (Ene.-Jun. 2010)Emisión de Seriada
Parte de Itinerario Educativo. Revista de la Facultad de Educación
Artículos La humanización como horizonte de formación docente : debate sobre "modelos" de subjetividad
21-37

La producción de sentido en la experiencia pedagógica
39-63

La dimensión argumentativa de la formación
65-95

Antropología filosófica como presupuesto a todo delineamiento educativo
97-119

¿Es posible una pedagogía de lo místico?
121-143

La concepción pedagógica en Rousseau y Goethe
145-158

Algunos niños creen que la gallina tiene pelos: características representacionales de niños de 5.º grado y su capacidad para establecer la procedencia de objetos de su vida cotidiana
159-179

Noción de juventud. Instrucciones para entender la palabra juventud, instrucciones para leer el texto
181-209

acerca del rediseño curricular escolar por ciclos
213-237

Publicación Bogotá (Colombia) : Editorial Bonaventuriana. Universidad de San Buenaventura, 2010
Idioma Español;
Materia(s) Acreditación (instituciones educativas)-Canadá; Comunidad Académica; Proyección Social; Redes Sociales; Filosofía de la educación; Antropología filosófica; ; Juventud-aspectos sociales; Cambios Curriculares; Investigación cualitativa; Cognición en niños; Rousseau, Jean-Jacques, 1712-1778 -- Crítica e interpretación; Goethe, Johann Wolfgang, 1749-1832 - Crítica e Interpretación; Métodos de enseñanza;
Disponibilidad
CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría Solicitar
0000069349Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito I.E./ 55 (2010) Ej. 2DisponibleHemerotecaSolicitar
0000067693Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito I.E./ 55 (2010) Ej. 1DisponibleHemerotecaSolicitar