Autor: Gómez Molina, Abelardo. Notas al pie de texto. Bibliografía al final del artículo. La obsolescencia de escribir. p.56 ¿Placer o dolor? p.58 La internet y el redescubierto fervor por la escritura. p.59 Enseñar no basta. p.60 A modo de conclusiones. p.61 Bibliografía. p.64 Escribir se convierte, ante los ojos de muchos, en un acto innecesario. Una acción reflejo de antiguas costumbres, vistas como algo prosaico ante la posibilidad de acceder a novísimas tecnologías que pregonan lo audiovisual como principio fundamental para la comunicación interpersonal. Se plantean aquí los contratiempos de su enseñanza en jóvenes universitarios y se proponen algunas opciones que faciliten su aprendizaje.
