Autor: CORTÉS SILVA, Hernán Darío. Bibliografía al final del artículo. Anexo al final del artículo. Este artículo describe, analiza y evalúa una experiencia de asesoría pedagógica del consejero Hernán Darío Cortés Silva para ayudar a desarrollar la competencia para redactar textos argumentativos a un grupo de participantes de la Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo que cursaba el tercer trimestre del programa. Se constituye en un ejercicio metacognitivo del consejero, entendido como la reflexión posterior sobre su propio proceso cognitivo durante el ejercicio de asesoría académica.
