Autor: INSUASTY R., Luis Delfín. Notas al pie de texto. Bibliografía al final del artículo. Consejería Académica: Concepto y Aplicación. p.18 Aspiraciones y metas de la consejería. p.20 Atributos personales de la consejera o el consejero. p.22 Intervenciones y estratégias pedagógicas de la consejería. p.25 Intervenciones del consejero o consejera frente a la dinámica del pequeño grupo. p.28 Análisis del Proceso de Interacción. p.30 Habilidades y competencias que debe desarrollar un consejero. p.34 La consejería académica: un final feliz. p.35 Bibliografía. p.37. En este artículo, los lectores encontrarán una conceptualización de consejería académica acompañada de algunas consideraciones con respecto a aspiraciones y metas de la misma, a ciertas condiciones personales del consejero y a deteminadas prácticas y técnicas de trabajo, todas las cuales indiciden en el éxito del participante que es a su vez el éxito del consejero y de la Especialización. La última sección hace referencia a aspectos de la consejería sobre la dinámica del pequeño grupo. Para cerrar, se incluyen las tareas y responsabilidades del consejero y las características y las competencias que debe poseer.
