Autor: BESALÚ COSTA, Xavier. El artículo presenta los resultados de un estudio de la Universitat de Girona que ha analizado cuantitativamente y cualitativamente la trayectoria escolar del alumnado de origen africano de esta provincia y los factores que explican que su fracaso sea superior a la media. Contrariamente a lo que se suele apuntar, la cultura y la lengua de origen no son elementos decisivos.
