Autor: AJA FERNÁNDEZ, Eliseo. La legislación vigente reconoce el derecho a la educación de los niños y niñas inmigrantes en condiciones de igualdad. Pero la realidad es otra. Para garantizar su acceso e integración a la escuela, se requiere una adecuada planificiación de los centros públicos y concertados, más recursos económicos y humanos y, sobre todo, el cumplimiento de la ley. Autor: LARIOS PATERNA, María Jesús.
