Autor: FERNÁNDEZ GARCÍA, Manuel. Los alumnos y alumnas trabajan al mismo tiempo aspectos tan dispares como el cálculo, la ortografía, aplicaciones informáticas y técnicas de dibujo en el marco de un proyecto interdisciplinar sobre su instituto. El alumnado se identifica con esta experiencia, que escapa de la rigidez habitual, y se siente artífice de su aprendizaje.
