Detalles de la Emisión
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Título N. 43 (Mar. -Abr. 2010)Emisión de Seriada
Parte de Magisterio, Educación y Pedagogía. Revista Internacional
Artículos Palabra en acción: Hacia un saber reflexivo de las competencias conversacionale.
Ramírez Peña , Luis Alfonso
10-15

Un ejercicio didáctico de argumentación crítica con docentes en formación
Guerrero-Rivera, Javier
16-23

El poder de la palabra entre los Uitoto-Murui
Becerra V., Eudocio
24-27

¿Brindamos una docencia integral para enfrentar los retos del milenio?
Alfonso Cassola, Gricel
28-321

Las competencias conversacionales en el proceso educativo como punto de partida para la construcción de una pedagogía de la liberación
Vieira Moreira, Elizeu
34-39

El desarrollo de la competencia conversacional a través de la construcción dialógica del conocimiento
Herrera Castiblanco, Carlos Fernando
40-46

Didáctica de la comunicación oral
Camacho de Pastrana, Ángela
46-49

Las competencias conversacionales en el aula de clase y su impacto en el proceso educativo
Gómez Castro, Ricardo Arturo ; Sánchez de Meléndez, Carmen Yamile
50-53

Competencias conversacionales y el relato de vida
Montealegre Aguilar, Armando
54-57

Una gratificante experiencia en narración oral
Baquero García, Nubia Marlén
58-61

A propósito del conversatorio
López Acevedo, Guillermo
62-64

La escuela como espacio dialógico para la gestión de la incertidumbre : Entrevista con Juan Ignacio Pozo
68-73

De la apropiación de las mediaciones a la responsabilidad creativa Un umbral para el desarrollo humano
Labarrere Sarduy , Alberto
74-78

Los textos ficcionales orales Un medio para el desarrollo de la escritura en la escuela
González Serrano, Aura
80-85

Las palabras mueven, los ejemplos arrastran: Una subjetividad postrada ritualmente ante los medios de comunicación y el culto a la racionalidad
Otálora Cotrino, Leonardo
86-90

Publicación Bogotá (Colombia) : Revista Internacional Magisterio, 2010
Idioma Español;
Materia(s) Competencias en la educación; RAMÍREZ PEÑA, LUIS ALFONSO- ENTREVISTA; Argumentación; DOCENTES - FORMACION; VITOTO MURVI- COLOMBIA; Desarrollo Sostenible-Informes; Educadores; Diálogo; Praxis; Freire, Paulo, 1921-1997-Crítica e interpretación; Construcción del conocimiento; Constructivismo (Educación); Comunicación Oral; Didáctica; Oralidad; Relato de vida; NARRACIÓN ORAL; CONVERSATORIO; GESTIÓN DE LA INCERTIDUMBRE; POZO, JUAN IGNACIO - ENTREVISTA; Cognición; Solución de problemas; LA BARRERE SARDUY, ALBERTO- ENTREVISTA; LITERARIDAD; LITERACIDAD; Mito; Etnología;
Resumen Con: Cartelera. p.4 Agenda. p.6 Editorial. p.8 Personaje Invitado Palabra en acción: Entrevista con Luis Alfonso Ramírez Peña. p.10 Tema central Un ejercicio didáctico de argumentación crítica con adolescentes en formación/ Javier Guerrero- Rivera. p.16 El poder de la palabra entre los Uitoto- Murui/ Eudocio Becerra V. p.24 ¿Brindamos una docencia integral para enfrentar los retos del milenio?/ Gricel Alfonso Cassola. p.28 Las competencias conversaciones en le proceso educativo como punto de partida para la construcción de una pedagogía de la liberación/ Elizeu Vieria Moreira, Jorge Gregorio da Silva. p.34 El desarrollo de la competencia conversacional a través de la construcción dialógica del conocimeinto/Carlos Fernando Herrera Castiblanco. p.40 Didáctica de la comunicación/ Ángela Camacho de Pastrana. p.46 Las competencias conversacionales en el aula de clase y su impacto en el proceso educativo/ Ricardo Arturo Gómez Castro, Carmen Yamile Sánchez de Meléndez. p.50 Competencias conversacionales y el relato de vida/ Armando Montealegre Aguilar. p.54 Una gratificante experiencia en narración oral/ Nubia Marlén Baquero García. p.58 A propósito del conversatorio/ Guillermo López Acevedo. p.62 Sin Fronteras La escuela como espacio dialógico para la gestión de la incertidumbre entrevista con Juan Igancio Pozo/ Sandra Patricia Ordóñez Castro. p.68 Gestión educativa De la apropiación de las mediaciones a la responsabilidad creativa.Un umbral para el desarrollo humano Entrevista con Alberto Labarrere Sarduy/ Sandra Patricia Ordóñez Castro. p.74 Investigación Los textos ficcionales orales. Un medio para el desarrollo de la escritura en la escuela/ Aura González Serrano. p.80 Las palabras mueven, los ejemplos arrastran: Una subjetividad postrada ritualmente ante los medios de comunicación y el culto a la racionalidad/ Leonardo Otálora Cotrino. p.86 Biblioteca del maestro. p.92
Disponibilidad
CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría Solicitar
0034004033Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito Mg./ 43 (2010) Ej.1DisponibleHemerotecaSolicitar