Bibliografía: al final de cada artículo Notas al pie de texto
Resumen
Con: 1. Editorial. Las competencias no bastan. / Jaume Carbonell.p.1. 2. Historias Mínimas.p. 4 - 5 3. Actualidad.p. 6 - 7. 4. Reportaje. La Escuela Ppopular, semilla de futuro. / Isabel Carrillo.p.8-1. 5. Experiencias 5.1 Infantil 5.1.1 Un puente entre la escuela y la universidad. / Rosario Mérida y María Encinas.p.16. 5.1.2 El Protagonista de la semana. / Claudia Camila Rodríguez Rodríguez.p.19. 5.2 Primaria 5.2.1 Hoy, por fin, nadamos en el aula. / Eduard Ramírez y Núria Simó.p.22. 5.2.2 Hábitos saludables ante el ordenador. / María Hernández, Paicia López e Isabel Solano.p.26. 5.3 ESO 5.3.1 Por un dominio experto de la lectura. / Javier Martín Betanzos.p.30. 6. Entrevista 6.1 Víctor Juan "El Magisterio es una profesión en la que todo es nuevo si te haces preguntas" / Amelia Almau.p.34 - 39. 7. Tema del mes 1 7.1 Educación para la ciudadanía.p.40. 7.2 Los libros de texto. / Xesús R. Jares.p.42. 7.3 El reto de educar para participar. / María L. Meana.p.58. 7.4 Hora de discutir. / Lourdes Martí Soler.p.62. 7.5 Aprender a ser libres. / Manuel Martí.p.66. 8. Tema del Mes 2 8.1 Más allá de Pisa.p.71. 8.2 El abecé de PISA. / Jesús Jiménez.p.72. 8.3 Las claves del éxito en Finlandia. / Javier Melgarejo Draper.p.76. 8.4 Entrevista a Andreas Schleicher. / Lola Lara.p.80. 8.5 Indicadores sobre equiedad: una lectura comparativa. / Alejandro Tiana Ferrer.p.86. 8.6 El poder de un tipo de literatura en educación. / José Gimeno Sacristán.p.90. 8.7 ¿Viene PISA del verbo "pisar"?. / Miguel Ángel Santos Guerra.p.94. 8.8 ¿Qué dice PISA sobre la comprensión lectora?. / Francisco Luna.p.98. 8.9 Qué hacer para enseñar a leer y a entender mejor. / Felipe Zayas Hernando.p.102. 8.10. La lectura, deseo y realidad. / Emili Teixidor.p.106. 8.11. La evaluación de PISA y el currículo de Matemáticas. / Jesús M. Goñi.p.110. 8.12. PISA y la enseñanza de las Ciencias. / Amparo Vilches y Daniel Gil Pérez.p.117. 8.13. ¿Cómo enseñar las ciencias para mejorar los resultados?. / José Eduardo García.p.122. 8.14. ¿Qué formación científica para el profesorado de Secundaria? / Mercé Izquierdo Aymerich.p.126.
