Detalles de la Emisión
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Título N. 37 (Feb. -Mar. 2009)Emisión de Seriada
Parte de Magisterio, Educación y Pedagogía. Revista Internacional
Artículos Las Cinco Mentes del Futuro por Howard Gardner
Puentes Osma, Yesid
12-16

La nueva Biología y el cerebro que evoluciona: Retos para nuestras creencias y nuestras esperanzas.
Aljure, Juan Pablo
8-11

Cerebro, corazón, mente: Nuevos desafios para crear nuevas realidades en la escuela
Puentes Osma, Yesid
18-21

Una nueva mirada a la educación basada en el cerebro
Jensen, Eric P.
22-31

Estilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia
Salas Silva , Raúl
32-41

Cerebro, corazón y mente: Una mirada holística al aula de clase.
Aljure León, Iliana
42-45

Cerebro cerativo y lúdico
Jiménez V., Carlos Alberto
46-51

La clase basada en el desempeño competente: ¿Cómo diseñar clases teniendo en cuenta el cerebro, el corazón y la mente?
Muñoz Olea , Sonia ; Muñoz OLea , Maecela
52-55

Las planeaciones de las clases para la enseñanza de la lectura impactan la sociedad
Guzmán R., Rosa Julia
56-59

Educación para la libertad
Lópea Acevedo, Guillermo
60-67

Las tareas escolares: Herramienta didáctica por experiencia
Ordóñez Castro, Sandra Patricia
68-71

El Gran Maestro Carlos Vasco, 36 años de experiencia educativa. Premio Simón Bolivar Orden Gran Maestro
72-75

Potenciando la afectividad desde la escuela
Díaz Torres, Lylia
76-78

Actividades de juego y cuento para el desarrollo psicológico del niño preescolar
Lózaro G., Emilia ; Solovieva, Yulia
80-85

¡EUREKA! Los contextos de enseñabilidad en la construcción de procesos de pensamiento en niños y niñas
Ramírez Cabanzo, Ana Brizet
86-91

Publicación Bogotá (Colombia) : Cooperativa Editorial Magisterio, 2009
Idioma Español;
Materia(s) SUMIDA, LYNN - ENTREVISTA; Neurolingüística; NUEVA BIOLOGÍA; Gardner, Howard-Crítica e interpretación; Mente; MENTE DISCIPLINADA; MENTE SINTÉTICA; MENTE CREATIVA; MENTE RESPETUOSA; MENTE ÉTICA; Cultura; Educación; Estilos de aprendizaje; DOMINANCIAS CEREBRALES; Cerebro - Anatomía; Lúdica; Creatividad; Emociones; Neuroplasticidad; Cognición; Competencias en la educación; Lectura-enseñanza; PLANEACIÓN EN LA ENSEÑANZA; Libertad (Educación); TAREAS ESCOLARES; VASCO, CARLOS - PREMIO SIMÓN BOLÍVAR ORDEN GRAN MAESTRO; Afecto (Psicología); DESARROLLO PREESCOLAR; Evaluación neuropsicológica infantil; Educación preescolar; CONTEXTOS DE ENSEÑABILIDAD;
Nota(s) Bibliografía y notas: al final de cada artículo
Cartelera. p.4 Editorial / Yecid Puentes (Editor invitado) p.7 Personaje invitado. La nueva Biología y el cerebro que evoluciona: Retos para nuestras creencias y nuevas esperanzas. Entrevista a Lynn Sumida. Tradución de Yecid Puentes / Juan Pablo Aljure. p.8 Tema Central Las Cinco Mentes del Futuro por Howard Gardner / Traducción Yecid Puentes. p.12 Cerebro, corazón, mente: Nuevos desafíos para crear nuevas realidades en la escuela / Yecid Puentes Osma. p.18 Una nueva mirada a la educación basada en el cerebro / Eric P. Jensen. p.22 Estilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia / Raul Salas Silva. p.32 Cerebro, corazón y mente: Una mirada holística al aula de clase / Iliana Aljure León. p.42 Cerebro creativo y lúdico / Carlos Alberto Jiménez V. p.46 La clase basada en el desempeño competente: ¿Cómo diseñar clases teniendo en cuenta el cerebro, el corazón y la mente? / Sonia Muñoz Olea y Marcela Muñoz Olea. p.52 Las planeaciones de las clases para la enseñanza de la lectura impactan la sociedad / Rosa Julia Guzmán. p.56 Enfoque. Educación para la libertad / Guillermo López Acevedo. p.60 Reportaje. Las tareas escolares. Herramienta didáctica por excelencia / Sandra Patricia Ordóñez Castro. p.68 Profesión Docente. El Gran Maestro Carlos Vasco 36 años de expriencia educativa. Premio Simón Bolívar Orden Gran Maestro. p.72 Educación Infantil. Potenciando la afectividad desde la escuela / Lylia Díaz Torres. p.76 Investigación. Actividades de juego y cuento para el desarrollo psicológico del niño preescolar / Emelia Lázaro G., Yulia Solovieva, Naghelli Cisneros B., Luis Quintanar R. p.80 ¡EUREKA! Los contextos de enseñabilidad en la construcción de procesos de pensameinto en niños y niñas / Ana Brizer Ramírez Cabanzo. p.86 Biblioteca del Maestro. p.92
Disponibilidad
CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría Solicitar
0034003690Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito Mg./ 37 (2007) Ej.1DisponibleHemerotecaSolicitar
0000071634Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito Mg./ 37 (2009) Ej.2DisponibleHemerotecaSolicitar