Bibliografía: al final de cada artículo Notas: al pie de texto Editorial. p.9 Research at the Language Center = Investigación en el Centro de Idiomas Constructing an academic community by means of writing a journal / Dora Lilia Ochoa Patiño, Ricardo Augusto Gómez Becerra = Construcción de una comunidad académica a través de la escritura de una revista universitaria: una experiencia de trabajo en grupo. p.15 Academic Production = Producción Académica Why is debate a powerful language learning tool? / Olga Lucía Ruiz Convers = ¿Por qué el debate es una poderosa herramienta para el aprendizaje de una lengua? p.49 Metacognition: a frequent challenge in an EFL/ESL environment / Mercedes Rincón Rodríguez = Metacognición un reto frecuente en ambientes de aprndizaje de inglés como segunda y/o inglés para extranjeros (ESL/EFL) p.63 Insights about SLA and teaching / Ferney Cruz Arcila = Reflexiones acerca de la adquisición de una segunda lengua. p.75 Language classroom interaction: an innovative methodology in ELT / Miguel Arcángel Durán Cruz = La interacción lingüística en el salón de clases: una metodología innovadora para la enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera. p.83 A drama poroject in EFL: an experience at Universidad de San Buenaventura, Bogotá / Miguel Arcángel Durán Cruz = Proyecto teatral para el aprendizaje del inglés: una experiencia en la Universidad de San Buenaventura, Bogotá p.93 Testing: the neglected TEFL field / Ana María Bonilla de Valencia = La evaluación: el campo olvidado en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. p.109 Guidelines for Contributions. p.123
