Bibliografía: al final de cada artículo Notas: al pie de texto Editorial. p.5 PENSAMIENTO PSICOLÓGICO El destino, el azar y la necesidad como contribuyentes del miedo y el deseo / Miguel Ángel Pérez Ordoñez. p.7 Breve esquema del pensamiento de Winnicott sobre los fenómenos trancicionales / óscar Iván Gómez. p.13 INVESTIGACIÓN Caracterización del desarollo psicoafectivo en niños y niñas escolarizados en etapa de latencia (6 - 12 años de edad) de estrato socioeconómico uno perteneciente al núcleo educativo No 12 de la ciudad de Santa Marta / Sara Zabaraí Cogollo. p.17 Ciento cincuenta años del natalicio de Freud / Jorge Eliécer Quijano Peñuela. p.27 Del paso de la aritmética al álgebra para un psicólogo cognitivo: más investigación y menos temas / Juan José Giraldo Huertas. p.35 Saber y subjetividad: una propuesta de investigación desde los espacios educativos / Jairo Gallo Acosta. p.45 ACADEMIA Qué necesitamos saber sobre aprendizaje a un nivel superior / Stella Betancourt Guevara. p.53 Apuntes para el diseño curricular basado en el celebro / Sigifredo Ospina Ospina. p.62 Cátedra ebierta: ¿a qué tipo de formación le apostamos? / Margarita Posada Lacompte. p.69 Repensar la universidad frente a la exclusión y la desigualdad / Milcíades Vizcaíno G.. p.75 Psicología educativa: una perspectiva de intervención e investigación / Juan José Giraldo. p.89 El reto actual de educador universitario / Alba Lucía Castro. p.97 Contexto constitucional, legal y político para el ejercicio profesional del psicologo / Daniel Parrado. p.100 INTERDISCIPLINA Aprender a hablar no es cosa de niños. Una mirada desde la psicología cognitiva / Sandra Pulido S.; Sandra Santoyo P.. p.104
