Bibliografía: nota al final de cada artículo Problemas, métodos y sentido de la evaluación de la docencia universitaria / Florentino Blászquez Entonado.p.7 Estilos cognitivos e investigación en medios de enseñanza / Julio Cabero Almenara, otros. p.26 Dos curiosas aplicaciones de la semejanza e igualdad de triángulos: la duplicación del cubo y la trisección del ángulo / Luis M. Casas García, otros. p.41 Pautas para la aplicacion de las técnicas de modificacio'n de conducta en el aula / Lourdes Davara. p.59 La enseñanza en Bajadoz en el primer cuarto del siglo XXI / Martín Domínguez Lázaro. p.69 Historia, sociedad y ciencias sociales en el contexto del nuevo marco educativo. / Julio Fernández. p.86 Hacia un nuevo diseño curricular el papel de las variables / Tomás García Muñoz. p.103 El proyecto curricular como instrumento clave para el desarrollo del proceso de enseñanza - aprendizaje en matemáticas / Ricardo Luengo González, otros. p.115 Literatura tradicional cuentos populares extremeños: una aportación metodológica desde la etnografía / Pedro Montero Montero. p.149 Un procer extremeño del siglo XVIII: Juan Pablo Forner / José María de Peralta y sosa. p.175 Pestalozzi, el genio pedagógico y la formación de docentes / Felicidad Sánchezñ Pascua. p.184 Pitágoras en el país de los puzzles / Manuel Barrantes López. p.221 Estudio de los efectos de la sincronía interaccional en las clases teóricas de la escuela del magisterio de Bajadoz / M. J. Mateos Carreras. p.231 Un programa escritor para discapacitados motrices / Luis Ollero Pérez Solís, otros. p.246 Las elecciones / Domingo Domínguez Jariego, otros. p.257 Evolución histórica de la educación de la infancia en Portugal / Maria Joao Ataide. p.279 Comentarios de textos españoles ya hechos / José Rasero Machacón. p.284
