Detalles de la Emisión
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Título N. 343 (May.-Ago., 2007): La enseñanza-aprendizaje del español con segunda lengua (l2)Emisión de Seriada
Parte de Revista de Educación
Publicación Barcelona (España) : Ministerio de Educación y Ciencia, 2007
Idioma Español;
Materia(s) Enseñanza-aprendizaje; Español-enseñanza; Español lengua extranjera; MULTILINGÚISMO; INTERCULTUALIDAD; Competencias en la educación; CURRICULUM INTEGRADO; Aprendizaje Cooperativo; METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; LENGUAS OFICIALES; Política Lingüística; Inmigración; Bibliografías-Word wide Web /servicios de información sobre redes); HORARIO ESCOLAR; EVALUACIÓN DE SISTEMAS EDUCATIVO; Practicum; Creencias; Investigación;
Nota(s) Bibliografía: nota al final de cada artículo
Resumen Con: La enseñanza y el aprendizaje del español (castellano) en aulas multilingües. De los fundamentos a las expectativas / Concha Moreno García. p.15 Las lenguas como elementos de cohesión social. Del multilingüismo al desarrollo de habilidades para la comunicación intercultural / Martina Tuts. p.35 Adquisición de segundas lenguas y sociolingüística / Francisco Moreno Fernández. p.55 Enseñar nuevas lenguas en la escuela: L1, L2, LE..., NL. / Fernando Trujillo Sáez. p.71 Una reflexión sobre la norma monolingüe y la realidad multilingüe en los centros escolares / Luisa Martín Rojo, otros. p. 93 Aspectos teóricos y metodológicos de la investigación sobre el aprendizaje léxico,gramatical del español.p.113 Plurilingüismo y multiculturalidad: el caso del sistema educativo canadiense / Cristina Martínez Sanz. p.133 La atención lingüística al alumnado extranjero en el sistema educativo español: normativa, actuaciones y medidas / Montserrat Grañeras, otros. p.149 Evaluación de ámbitos de la capacidad biológica y de hábitos de práctica de actividad física. Estudio de la población escolar española / J. L. Hernández Álvarez, otros. p.177 El currículo escolar y la descentralización educativa en España / Antonio - Salvador Frías del Val. p.179 Importancia de algunos supuestos "psicométricos" en la calibración y equiparación de llas pruebas usadas en la evaluación de los sistemas educativos. Estudio del caso de los "Estándares Nacionales" de México / José Luis Gaviria, otros. p.181 El potencial formativo del prácticum: cambio en las creencias que sobre la enseñanza práctica poseen los futuros maestros / María José Latorre Medina. p.183 Estudio comparado de los nuevos títulos de Grado de Educación infantil en el espacio Europeo de Educación superior (EEES) / Ma. Paz Lebrero Baena. p.185 Calidad de la educacion infantil: instrumentos de evaluación / María José Lera Rodríguez. p.187 Validación de un modelo de medida de las dificultades en los procesos de toma de decisiones sobre la carrera profesional / Sara Lozano. p.189 Teorías implícitas sobre la planificación educativa / Viviana Macchiarola, otros. p.191 Comunicación y aprendizaje electrónico: la interacción didáctica en los nuevos espacios virtuales de aprendizaje / Carlos Marcelo García, otros. p.193 Disfunciones sintácticas encontradas en textos narrativos producidos por alumnos con baja visión e invidencia / Antonio Rodríguez Fuentes. p.195 Concepciones del alumnado de Educación secundaria obligatoria sobre la convivencia en los centros educativos / Victor Manuel Rodríguez Muñoz. p.197 Reescribiendo las teorías de la reproducción social: influencia de la clase social en las trayectorias educativa y laboral del alumnado granadino de secundaria y bachillerato / Antonio Olmedo Reinoso. p.199 Efectos de la aplicación de un programa de educación para la convivencia sobre el clima social del aula en un curso de 2° de ESO / Cruz Pérez Pérez. p.201 ¿Ideología educativa mundial o reflexión idiosincrática? El discurso pedagógico en España, Rusia (Union Soviética) y china del siglo XX / Jürgen Schriewer, otros. p.203 Capital social familiar y expectativas académico-formativas y laborales en el alumnado de Educación secundaria Obligatoria / Susana Torío López, otros. p.205 Alfabetización tecnológica multimodal e intercultural / Antonio Bautista García Vera. p.209 La educación en el proceso de construcción europea: un ejemplo único de aplicación del principio de subsidiariedad / Luce Pépin. p.211 Sistematizando experiencias: análisis y recreación de la acción colectiva desde la educación popular / Antoni Verger I Planells. p.215
Disponibilidad
CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría Solicitar
0034003139Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito R. E./ 343 (2007) Ej.1DisponibleHemerotecaSolicitar
0034003140Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito R. E./ 343 (2007) Ej.2DisponibleHemerotecaSolicitar