Bibliografía: nota al final de cada artículo De la autonomía escolar a la imposición de los estándares. p.2 El oficio de maestro: nuestra razón de ser. p.4 Estándares curriculares: ¿inofensivos? / Guillermo Bustamante. p.7 ¿Qué debe aprehender un estudiante hoy? / Miguel de Zubiría. p.13 La educación matemática: los estándares y sus posibilidades de transformación / Martha Bonilla, otros. p.18 Enseñanza de las ciencias experimentales y estándares curriculares / Royman Pérez Miranda, otros. p.26 Estándares en lengua castellana / María Elvira Rodríguez L., otros. p.32 Los estándares curriculares en Sociales la formación de sujetos sociales en la escuela / Jairo Humberto Gómez E.. p.38 Los estándares y las competencias: la ley de la "libertad de empresa" / Isidoro León Céspedes. p.44 Convocatoria al II foro Nacional en defensa de la educación pública. p.49 Movilización Nacional por la defensa de la educación pública. p.51 Conclusiones del Encuentro Nacional de los CEID y Directivas Sindicales Regionales. p.53 Encuentro de Escuelas Normales Superiores del Suroccidente Colombiano. p.54 Fecode en el Foro Social Mundial Temático. p.56 Foro mundial de educación: Educación y transformación. p.57 Las escuelas normales en la encrucijada / Modesto Rivas Montero. p.61 El papel de la tiza en el ciberespacio y de la televisión en el aula de clase / Édgar Gustavo Ángel,otros.p.66 El cerebro y el mito del yo. El papel de las neuronas en el pensamiento y el comportamiento humano. p.71
