Bibliografía: nota al final de cada artículo Editorial. p.11 Inmigración y escuela / José Luis Navarro Sierra, otros. p.17 Acerca de las relaciones entre escuela e inmigración / Ignasi vila. p.23 El plan para la lengua y la cohesión social del gobierno de cataluña / Xavier Besalú. p.45 Acerca de la competencia lingüistica del alumnado de origen inmigrante en educación secundaria / José Luis Navarro Sierra, otros. p.69 Práctica educativa y diversidad lingüistica / Carina Siqués. p.81 Inmigración e interacción en la enseñanza/adquisición de lenguas: la construcción conversacional del alumnado de origen inmigrante / Joseph M. Díaz Torrent, otros. p.95 Las actitudes hacia las lenguas y el aprendizaje lingüistico / Judit Janés Carulla. p.117 El prejuicio en la escuela. Un estudio sobre el componente conductual del prejuicio étnico en alumnos de quinto de primaria / Henar Rodríguez Navarro, otros. p.133 La figura del mediador intercultural en Cataluña: la visión del colectivo formador / Núria Llevot Calvet.p.151 La acogida del alumnado inmigrante en Canadá: el caso de la ciudad de Toronto / David Lasagabaster. p.165
