Bibliografía: al final de cada artículo Notas: al pie de texto Editorial. p.vii Manifestaciones del Acoso Laboral, Mobbing y síntomas asociados al estrés postraumático: Estudio de caso / María Claudia Peralta Gómez. p.1 ¿Cómo creen que aprenden los que estudian sobre el aprendizaje? Una mirada a las concepciones intuitivas sobre el aprendizaje de los estudiantes del Programa de Psicología de la Universidad del Norte (Colombia) / José A. Aparicio Serrano; Mauricio A. Herrón Gloria. p.27 Interacciones tempranas, envestimiento de sí / María Eugenia Villalobos. p.60 Utilidad de listado de síntomas para el diagnóstico de transtorno de la atención/hiperactividad en población general y familias antioqueñas / David A. Pineda; Daniel C. Aguirre-Acevedo; Isabel C. Puerta; Daniel Esteban Pineda; Francisco Lopera. p.86 Autodiscriminación condicional, metaconducta y autoclítica: posibilidades investigativas / Andrés M. Pérez Acosta. p.103 La dimensión corporal desde el enfoque fenomenológico-existencial / Alberto De Castro; Guillermo García; Ilsy Rodríguez. p.122 Abordaje psicosocial de la diversidad y papel de formas organizativas en la estructuración de contextos organizacionales institutidos / Erico Rentería Pérez; Beatríz Carvajal. p.149 Relación entre estatus sociométrico, género y rendimiento académico / Elberto Antonio Plazas; Rodrigo Aponte Penso; Sara Elvira López. p.176 Factores resilientes asociados al rendimiento académico en estudiantes pertenecientes a la Universidad de Sucre (Colombia) / Sonia Carolina Peralta Díaz; Andrés Fernando Ramírez Giraldo; Hernando Castaño Buitrago. p.196
