Bibliografía: al final de carticulo Notas: al pie de texto Editorial. p.1 COLOMBIA. Los colectivos interdisciplinarios / Vera Judith Castañeda Hernández. p.3 En el embrujo de la manigua. Red interdisciplinaria e intercultural de Docentes del Guaviare.. p.9 Los colectivos: Una perspectiva , una dinamica / Solita Saavedra; Laura de la Rosa. p.15 MÉXICO. Innovar la práctica docente / Adán Jiménez Aquino. p.21 Los colectivos escolares en la transformación de la educación básica / Victor Manuel Fernández J; Guadalupe Miranda; Elizabeth Aguilar; Victor Marino Ortega; Rodolfo Barranza, Heriberto Martinez; Lucio López; Manuel de Jesus de León; Fransisco Javier Ortiz; Cuauhtémoc Villegas. p.27 BRASIL. Avancando a partir das propias pegadas / Roque Moraes. p.33 ESPAÑA. La transición en el aula de ciencias. / Grupo " la Illeta": F Ballenilla, MA. Carballo, P. Gisbert, O. Mármol, R. Martín, P. Sempere, A. Vicente. p.39 ARGENTINA.El trabajo en Red / Miguel Ángel Duhalde. p.45 Red de docentes investigadores ( ReDI) / Analía Errobidart; Gabriela Gamberini; Stella Pasquariello, Analia Umpiererz; Ana María Vizcaíno. p.51 VENEZUELA. La formación permanete del docente / Rosa Quintero Figuera; Alicia Uzcátegui de Lugo; Maracay Estado Aragua Venezuela. p.57 ENREDES.Redes y organizaciones pedagógicas y maestros. p.62 CREADORES. ¿A quién debo hablarle hoy? Calida total, Cómo subir una grada / Nicolás Buenaventura. p.68 Querida Lucila / Elizabeth Castillo Guzmán. p.70 HOJEANDO. La formación docente en América Latina: Pedagogía por proyectos. Colección redes / Mauricio Contreras Hernández. p.71 DIREDTORIO. Redes Convocantes. p.72
