Detalles de la Emisión
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Título N. 18 (2003): Escuelas rurales- Evaluación - InvetigaciónEmisión de Seriada
Parte de Pedagogía y Saberes
Artículos Aprender a leer y convivir en las escuelas rurales en Colombia
Reimers, Fernando
5-20

Figuras del sujeto
Gutiérrez V., Daniel
21-33

Competencias y evaluaciones masivas en Colombia una mirada desde Bourdieu
Bustamante Z., Guillrmo
33-44

Acreditar, certificar y evaluar: Tres procesos distintos y un solo Estado verdadero
Álvarez Gallego, Alejandro
45-52

Creencias epistemológicas y posibilidades de cambio en estudiantes de física de 10 grado
Perafán, Gerardo Andrés ; Barbosa, Janneth
53-64

Aportes de la investigación-Acción educativa a la hipótesis del maestro investigador
Restrepo Gómez, Bernardo
65-69

La investigación sobre la propia práctica como escenario de cambio escolar**
Pérez Abril, Mauricio
70-74

Reflexiones sobre desaparición de la infancia
Noguera Ramírez, Carlos Ernesto
75-82

Cambio de la formación del docente universitario
Forero Rodríguez, Fanny
83-91

El papel de los modelos culturales en nuestras relaciiones de familia
Avila Penagos, Rafael
92-101

Observatorio Pedagógico de Medios


Publicación Bogotá (Colombia) : UPN, 2003
Idioma Español;
Materia(s) ESCUELA RURAL; Escuela Nueva; DESERCIÓN; Psicoanálisis; Sociología de la educación; Lenguaje; EVALUACIÓN MASIVA; Acreditación (instituciones educativas)-Canadá; CREENCIAS EPISTEMOLOGÍCAS; Investigación acción; Investigación educativa; Medios de comunicación de masas; Televisión; Infancia; Profesores Universitarios; Formación Docente; MODELOS CULTURALES; Familia; Cultura;
Nota(s) Bibliografía: Al final de cada artículo Notas: Al pie de texto
Editorial. p.3 Aprender a leer y a convivir en las escuelas rurales en colombia rurales en Colombia / Fernando Reimers. p.5 Figuras del sujeto / Daniel Gutierrez V. p.21 Competencias y evaluaciones masivas en Colombia. Una mirada desde Bourdieu / Guillermo Bustamante Z. p.33 Acreditar, certificar y evaluar. Tres procesos distintos y un solo Estado verdadero / Alejandro Alvarez Gallego. p.45 Creencias epistemológicas y posibilidades de un cambio en estudiantes de física de 10 grado / Gerardo Andrés Parefán; Luis Ángel Diaz; Jaime Duván Reyes; Janneth Barbosa ; Marlén Cruz; Martha Duque. p.53 Aportes de la investigación - acción educativa a la hipótesis del maestro investigador / Bernando Restrepo Gómez. p.65 La investigación sobre la propia práctica como escenario de cambio escolar / Mauricio Pérez Abril. p.70 Reflexiones sobre la desaparición de la infancia / Carlos Ernesto Noguera R. p.75 Cambio de la formación del docente universitario / Fanny Rorero Rodriguez. p.83 El papel de los modelos culturales en nuestras relaciones de familia / Rafael Ávila Penagos. p.92 OBSERVATORIO PEDAGÓGICO DE MEDIOS. p.102 RESEÑAS. p.105
Disponibilidad
CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría Solicitar
0034001295Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito P.y S./ 18 (2003) Ej.1DisponibleHemerotecaSolicitar
0000076887Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito P.y S./ 18 (2003) Ej.2DisponibleHemerotecaSolicitar