Con: Presentación / Mario de Miguel Díaz. p.7 Calidad de la enseñanza universitaria y desarrollo profesional del profesorado / Mario de Miguel Díaz. p.13 Necesidad y objetivos de la formación pedagógia del profesor universitario / María Africa de la Cruz Tomé.p.35 Nuevos retos y enfoques en la formación del profesorado universitario / Sebastián Rodríguez Espinar. p.67 La formación pedagógica del profesorado universitario vista desde la enseñanza disciplinar / Tomas Escudero Escorza. p.101 Teorizar la práctica. Algunas reflexiones en torno al lugar de las didácticas especificas en la Universidad / José luis Antienza Merino. p.123 La formación didáctica y padagógica de los profesores universitarios: luces y sombras /Jean-Marie Ketele.p.143 Formación pedagógica y desarrollo profesional de los profesores de universidad: análisis de las diferentes estrategias / Amparo Fernández March. p.171 La preparación de profesores universitarios en los Países Bajos: cuestiones y tendencias / Fried Keesen; Theo Wubbels; Jan Van Tartwijk; Peter a; J. Bouhuijs. p.199 Unidades de desarrollo educativo en el Reino Unido ¿Qué se ha logrado durante los últimos cinco años? / David Gosling. p.213 Panorámica de la evolución de la Educación ambiental en España / Ramón López Rodríguez. p.241 La Educación en Tenerife durante el Antiguo Régimen (XVIII) entre el estatismo medieval y el pseudorreformismo borbónico / Manuel Ferraz Lorenzo. p.265 Dimensiones educativas de los contenidos educativos mediáticos y su evaluación ética /Isabel Cantón Mayo.p.287 Los beneficios no monetarios de la educación / Luis E. Vila LLadosa. p.309 Escuela, maestro y salud durante el sexenio democrático (III)/ Rafael De fransisco López. p. 325 Deporte y Formación de actitudes y valores en los niños, niñas y adolescentes de la Comunidad de Madrid / Roberto Velázquez Buendía; Juan Luis Hernández Álvarez. p.369 Una perspectiva de la enseñanza-aprendizaje de la continuidad y la derivada de una función en Bachillerato y Universidad / Ángel contreras de la fuente; Lorenzo Luque Cañada. P.399 Los mapas preconceptuales como estrategias de aprendizaje cooperativo en educación infantil / Rosario Mérida Serrano. p.421 El procesamiento de la comprensión lectora: una aproximación a su estudio en el retraso mental / Joaquín González-Perez; Víctor Santiuste. p.443 Importancia de la familia en la educación de los hijos: una evaluación cuantitativa en seis países de América Latina / Emilio Rojas Suazo. p.453 Evaluación de la actividad investigadora, incentivos y efectos en el trabajo académico. Estudio de un caso en Argentina / Sonia Marcela Araujo González. p.489 Enseñar medios en España (Euromedia Project) / Ricard Huerta. p.509 Análisis de la motivación empresarial en la población juvenil según tipo de centro / María Olga González. p.53 La enseñanza de la Deontología periodística en la Universidad Latinoamericana: una referencia didáctica / María del Mar López Talavera. p.561 La investigación sobre pensamiento del alumnado. Una visión desde la Educación Física / Álvaro Sicilia. p.577
