Con: Monográfico: La diseminación: un diálogo para la actualización de la enseñanza de las ciencias en los albores del siglo XXI. Perspectivas para afrontar sus retos / María José Sáez Brezmes. p.7 El papel de los científicos en la Reforma curricular: El Proyecto 2061 (1) / J. Myron Atkin. p.15 La interacción entre ciencias y tecnología en la Educación secundaria / Harrie Eijkelhof. p.29 El razonamiento científico en un currículo de ciencias integrado / María José Sáez; Antonio Carretero. p.43 La necesaria comunicación entre profesores, administradores e investigadores para el cambio curricular / María José Sáez; Juan Hermosa; Antonio Carretero. p.63 El tratamiento de la diversidad del alumnado en el aula. Estudios de caso de un cambio / Chistine Robertson; Barry Cowell; John Olson. p.85 Los estudios de caso en Estados Unidos / Senta A. Raizen. p.113 Colaboración entre profesores, investigadores y profesionales en el perfeccionamiento de los profesores, para desarrollae un currículo de ciencia integrada / Kurt Riquarts; henning Hansen. p.137 La valoración del aprendizaje al servicio de la innovación en la enseñanza de ciencias / Paul Black. p.157 El enfoque de estudio de casos en el proyecto sobre la enseñanza de ciencias, Matemáticas y Tecnología (SMTE) de la ocde / Helen Simons. p.173 Aspectos claveS para la innovación en la enseñanza de ciencias / Hans Van Aalst. p.187 Estudios: Desequilibrios Educativos en la España autonómica / Leopordo José Cabrera Rodríguez. p.197 El sistema escolar ante los retos del mundo actual una aproximación sociológica / Rafael Jerez. p.241 Escuela y Gestión financiera / Alejandro Ipiña Abuin. p.261 Cuestiones sobre el uso de mundos virtuales en la enseñanza / Antonio Bautista García. p.295 Aprendizaje y ordenador: metáforas y mitos / Juana María Sancho Gil. p.313 Investigaciones y Experiencias: Motivación en el ámbito universitario: concepto de inteligencia, metas de estudios, elección de tareas y aproximaciones al aprendizaje / José Carlos Núñez; Julio González. p.337 La mejora del comportamiento de los alumnos a través del aprendizaje de normas / Cruz Pérez Pérez. p.361 Algunas cónsideraciones sobre la planificación de la formación del profesorado desde un centro de profesores / Rafael García Nadal; Francisco Romero Ayala. p.381 Revisión bibliográfica internacional sobre dificultades de aprendizaje: Manuales / Jesús Nicasio García. p.397
