Bibliografía: al final de cada artículo. Hacia una gramatología hipertextual: teoría y tecnología de la deconstrucción / Rocio Rueda Ortiz. p.13 Modelos y prácticas de Educación y comunicación: una perspectiva sociocultural / Raúl Fuentes Navarro. p.27 Los museos interactivos como mediadores padagógicos / Guillermo Orozco Gómez. p.41 La lectura de la imagen "fija" y de la imagen en movimiento como experiencia previa en el dominio de la converción escrita / Fabio Jurado Valencia. p.65 Cultura mediática y educación formal: un punto de vista comunicacional / Ancizar Narváez Montoya. p.81 La Educación, ¿un asunto de medios? / Guillermo Bustamante Zamudio. p.117 Discursos y dinámicas comunicativas escolares / Carlos Eduardo Valderama Higuera. p.137 El concepto de "representaciones sociales" y su potencial como herramienta investigativa para explorar la influencia de los medios de comunicación en los públicos infantiles / Maritza López de la Roche. p.157 Medios y tecnologías de la información y la comunicación: una caracterización de las prácticas en instituciones escolares de Bogatá / José Gregorio Rodriguez. p.187 Sobre televisión, audiencias y escuela. Entrevista a Valerio Fuenzalida / Tomás Vásquez Arrieta. p.219 Semblanza. De la gramática del texto al análisis crítico del discurso. Autobiografía académica y notas bibliográficas de Teun A. van Dijk. p.230 Reseñas. p.262
