Presentación. p.6 Estudios: La resolución infantil de problemas en el aula: una aproximación cualitativa / Teresa Arbelaez Cardona et al. p. 13 Los conflictos de los profesores ante la integración de los estudiantes con deficiencias visuales / Carmen García Pastor et al. p.71 A propósito de las dificultades específicas de la lectura y la escritura / Asned Edith Restrepo Múnera. p.103 Reflexiones: En torno a las competencias educativas y su incidencia en la enseñanza de filosofía/Julio César Barrera Vélez p. 123 Curriculo y transversatilidad / Blanca Hilda Prieto. p.143 Curriculo y proyecto educativo / Fideligno de Jesús Niño Mesa. p.153 Reflexiones en torno al curriculo: las teorías curriculares y sus repercusiones / Álvaro andrés Hamburguer F. p. 183 Sobre la educación moral / Ruth María Leguizamo Beltrán. p.205 Información y documentación: Propuesta didáctica para la creación de textos narrativos y descriptivos en el grado tercero de primaria. p. 227 Estado actual de la calidad del servicio en el Colegio Gimnasio Norte de Santafé de Bogotá, D.C., con base en la Norma ISO 9001 adaptada a la institución educativa. p. 232 Gestión de autodisciplina en los estudiantes con énfasis en valores individuales y sociales. p.237 Creación de una comunidad justa en el Gimnasio Los Caobos basada en la teoría de Lawrence Kohlberg. p.244 Reseñas: Libros. p.253 Reista de revistas. p.277
