Con: Presentación Presentación. p.9 Estudios: Mi encuentro con el rostro magisterial: conclusiones de un peregrinaje por las escuelas normales de Antioquia Jesús alberto Echeverry Sánchez. p.13 De las tensiones entre la técnica y la tecnología: a propósito de un filósofo enseñante de informática/ Germán Vargas Guillén et al. p.37 Multiculturalismo y educación intercultural / Leonardo Tovar González. p.69 Los vacios de la epistemología contemporánea de las ciencias: contribución de la epistemologíagenética / Fidel Cárdenas et al. p.93 Proyecto pedagógico de aula: del estudio de los animales a la construcción simulada de una finca / Teresa Arbeláez Cardona. p.119 Educación y profundidad / Fabio Vélez. p.135 La formación permanente del profesorado / Álvaro Andrés Hamburger Fernandez. p.147 Reflexiones: Siglo XXI: ¿El de la cibereducación? / Fray. Pablo Castillo Nova. p.171 La educación como práctica filosófica / Rafael Gómez Pardo. p.179 A propósito de la formación del maestro / Blanca Hilda Prieto. p.189 Referentes para la evaluación del aprendizaje integral del estudiante bonaventuriano/ Miguel Roberto Hernández Saavedra. p.205 El trabajo como valor, ocmo necesidad social y como reaización personal / Luis Javier Claro Peñaranda. p.223 Traducciones: Creencias epistemológicas en la física introductoria / David / Hammer. p.239 Información y documentación: Posgrdo en Educación, Resumenes Analíticos de Investigaciones destacadas: La eduación de adultos: una estrategia para formar líderes en el Barrio "La milagrosa" de Santa Rosa de Cabal. p.293 Elaboración de guía didáctica y metodológica para la enseñanza de un idioma extranjero en preescolar. p.296 fortalecimiento de las organizaciones de base en el desarrollo socio-económico y cultural en el barrio Monserrate, ciudadela Villa Santana de Pereira. p.298 Reseñas: Libros. p.303 Revista de revistas. p.309
