Editorial. p.3 Cartas y citas. p.6 Agenda. p.8 Actualidad. p.10 Internacional. p.12 Reportaje. Maestras del diálogo / Lourdes Martí. p.14 Experiencias. Infantil. Acercar entornos lejanos / Anna Leeds. p.20 Infantil / Primaria. Un camino amigo para ir a la escuela / Masrta Carranza. p.23 Primaria. ¡Un avispero en la ventana! / Joaquín Ramos García. p.27 La evaluación compartida / Carmen Trigueros Cervantes; Silvia Trigueros Cervantes. p.32 Eso. En defensa de los derechos humanos / Enrique Sánchez Rivas. p.36 Extraescolar. Escuela de Segunda Oportunidad / Autoridad compartida. p.39 Entrevista. Zoe Readhead. Summerhill, realidad de una utopía / Heike Freire. p.42 Tema del Mes. Absentismo escolar Presentación: Contra el absentismo. p.49 El absentismo escolar / Joan Rué. p.50 ¿Quiénes son y qué piensan los alumnos absentistas? / Joan Rué. p.55 El absentismo y la institución escolar / Alicia García Colomo; Xavier Moreno. p.59 La transición de Primaria a Secundaria / Gloria Valls. p.64 Marco para la intervención / Grupo OOE. p.67 Plan local sobre el absentismo / Manuel Torrente Brunet. p.73 Una perspectiva municipal / Fuensanta Manzón; Manuel Ferrer. p.76 Desde los Servicios Sociales / Ma. del Mar Lozano; Alfonso Cortés Alegre; Jesús Jiménez. p.79 Para saber más / Marta Amela; Mónica Buscarons. p.81 Opinión. Pensamiento. La escuela ante las nuevas desigualdades / Francisco F. García Pérez; Nicolás de Alba Fernández. p.85 La escuela rural: apuntes para un debate / Jordi Feu Gelis. p.90 Mural. p.95 Especial Libros. p.106 Humor / Dino Salas. p.122 Absentismo. Este fenómeno pone de relieve las carencias, insuficiencias e incluso el fracaso de la institución escolar. O, para ser más precisos: el de las políticas educativas y sociales, que no ponen en marcha los dispósitivos necesarios para lograr la inclusión de todo el alumnado. Diversos estudios han barajado cifras sobre la magnitud del absentismo. El propósito de este Tema del Mes no es entrar en estos derroteros. Su finalidad es bien distinta: explicar de qué estamos hablando cuando nos referimos al absentismo escolar, recoger algunos testimonios de adolescentes afectados y plasmar la secuencia de la deserción escolar desde la lógica del alumnado y del profesorado.Y sobre todo, se trata de ofrecer ideas, propuestas, programas y recursos para intervenir desde el centro y desde el municipio.
