Detalles de la Emisión
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Título Vol. 17, n. 48 (Dic., 2003): Otra escuela es posibleEmisión de Seriada
Parte de Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Publicación Zaragoza : Asociación Universitaria de Formación del Profesorado - AUFOP, 2003
Descripción Física 202 p
Idioma Español;
Materia(s) Reforma educativa; Educación Infantil; Bibliotecas escolares; Bibliotecas públicas; Lectura colectiva; Globalización; Trabajo en equipo; Comunidades de Aprendizaje; GRUPOS INTERACTIVOS; Sociedad del Conocimiento; Socieades dialógicas; Escuela; DOCENTES - FORMACION; Logopedia; Necesidades educativas especiales; DIFICULTADES FONOLÓGICAS; MUJER - PROSTITUCIÓN; Integración social;
Nota(s) Bibliografía y notas: al final de cada artículo.
ÍNDICE Editorial. p.11 Tema Monográfico: Otra escuela es posible Presentación: Otra escuela es posible / Martín Rodríguez Rojo (Coordinador). p.17 En busca de una escuela posible / Gloria Domínguez Chillón. p.29 Leer juntos: Una complicidad de toda la comunidad educativa / Carmen Carramiñana y Mercedes Caballud. p.49 Los colegios familiares rurales / Jesús Muñoz Peinado. p.75 Las comunidades de aprendizaje: Un modelo de educación dialógica en la sociedad de conocimiento / Carmen Elboj Saso y Esther Oliver Pérez. p.91 ¿Qué dices tú, hoy, de la democracia en la escuela? / Ángels Martínez Bonafé. p.105 Realidad, Pensamiento y Formación del Profesorado La atención a las necesidades educativas especiales en el uso del lenguaje oral desde el enfoque fonológico: Evaluación e intervención educativa / Antonio Sánchez Palomino y Francisco Villegas Lirola. p.131 Programa de orientación académica y profesional para las mujeres en riesgo de exclusión / Rufino Cano; Sara Fernández; José Luis Rey y Begoña Rodríguez. p.149. Resúmenes de Tesis Doctorales. p.179 Recensiones Bibliográficas. p.187 Revista de Prensa y Documentación Los centros rurales de innovación educativa en Teruel: una realidad: Teresa Anadón y Concepción Catalán. p.193 Autores. p.199
El presente monográfico consta de cinco artículos. Con la suma de las cinco experiencias que aquí se describen, los autores pretenden probar que no existe una sola escuela. En realidad existen tantas como docentes enseñan y estudiantes aprenden. Pero, hablando más estrictamente, podemos afirmar que la escuela oficial ha sido, a lo largo de la historia, y está siendo contestada por ciertos educadores que tienen otra idea de educación en la cabeza y, sobre todo, en la práctica profesional.
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CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría Solicitar
0034000052Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito R.I.F.Pr./ 48 (2003) Ej.1DisponibleHemerotecaSolicitar