Bibliografía al final de cada artículo. Estudios La instrucción de estrategias e comrensión en el ámbito sociolingüístico del Segundo Ciclo de la E.S.O. / Manuel Montanero Fernández. p.17 Aproximación al concepto de ángulo a través de Redes Asociativas Pathfinder en alumnos de Educación Primaria y Secundaria Obligatoria / Ricardo Luengo González y Luis Manuel Casas García. p.39 Tiempos de Neoliberalismo, tiempos de incomunicación: la exigencia de enseñar Lengua y Literatura desde un enfoque crítico y reflexico / Amando López Valero y Eduardo Encabo Fernández / p.61 El perfil del Profesor de la E.S.O. / Pedro García Corrales; José Benito Llerena Llerena. p.79 Trabajar con Medios y/o Nuevas Tecnologías en Secundaria: estudio de caso / Rosalía Romero Tena. p.99 Aproximación al vector histórico de la n.e.e. sordoceguera en España / Inmaculada Sánchez Casado. p.119 Historia de la Educación Especial en Extremadura. Efectos de la ley Villar Palasí de 1.970 (1.970-1.980) / Rosa María Rodríguez Tejada. p.147 Las preguntas en el Aula / Antonia Francisca Adame Viera. p.171 Autoconcepto en la integración de Alumnos ciegos o deficientes visuales / María Isabel Martínez Pérez; Rafael L. Carballo López. p.201 Unidades Didácticas La frase hecha y la palabra "comodín": recursos didácticos para la atención a la diversidad en Primaria y Secundaria / José Barrena González. p.217 Documentación e información La Dirección Escolar en España. Referencias teóricas y legislativas / María José Navarro Montaño. p.237 Recensiones. p.261 Actividades formativas y culturales desarrolladas en la Facultad de Educación de la U.E.X. durante el curso 99/00. p.271 Relación de intercambios de la Revista Campo Abierto a nivel nacional e internacional. p.281
