Implementación de un proceso didáctico para estimular la interferencia lectora en las y los estudiantes del grado 701 del CED Bosco I, a partir de 4 guías , cuya estructura consta de tres etapas.Tesis / CD-ROM - Tesis
Con carta de autorización para reproducir en su totalidad el presente trabajo de grado. Tesis (Especialista en Didácticas para Lecturas y Escrituras con énfasis en Literatura, Universidad de San Buenaventura,2006
