1. Las políticas de la Dirección de Educación Especial y el rol del maestro especialista.p.11. -- 2. Algunos malentendidos acerca de la propuesta pedagógica.p.19. -- 3. Acerca de la planificación.p.63. -- 4. La evaluación del proceso pedagógico.p.79. -- 5. ¿Qué hay de nuevo y qué de viejo en el "nuevo enfoque"?.p.101.