C.1. Atención a la diversidad en educación infantil p.9-- C.2. Consideraciones generales sobre la comunidad educativa p.22-- C.3. Necesidades educativas más frecuentes en educación infantil p.65-- C.4. Fuentes de diversidad p.74-- C.5. Métodos y técnicas de diagnóstico más importantep.88-- C.6. Intervención educativa en los alumnos con necesidades p.101-- C.7. La atención temprana y la coordinación entre el profesorado p.113--