C.1. Lectura y escritura infantil de textos de información. Información al proyecto p.13-- C.2. El estado de la lectoescritura p.22-- C.3. Enseñar a leer y a escribir. En busca de un modelo p.31-- C.4. Ampliar las interacciones con textos de información. Una salida (EXIT) hacia la comprensión p.41-- C.5. Activar los conocimientos previos p.53-- C.6. Formulación de preguntas p.68-- C.7. Búsqueda de información y lectura interactiva p. 81-- C.8. Control de la comprensión y toma de notas p. 105-- C.9. Consideraciones sobre la lectura crítica p.116-- C.10. La escritura de textos de información p. 127-- C.11. Recopilación: Primera parte p. 147-- C.12. Recopilación: segunda parte p.164--
