1. Teoría de aprendizaje y entornos virtuales p.13. -- 2. Características de la red como medio de instrucción p.18. -- 3. El diseño de instrucción para la red p.20. -- 4. La estructura hipertextual de la red p.27. -- 5. Algunas pautas para desarrollar un curso virtual p.30. -- 6. Formas de utilizar la red en la educación superior p.37. -- 7. Esbozo de un modelo pedagógico basado en la red p.42. -- 8. Cómo transformar un curso presencial para hacerlo virtual p.46. -- 9. Las discusiones grupales en un curso virtual p.52. -- 10. Cómo enseñar un curso virtual p.56. -- 11. Algunos modelos de cursos virtuales p.62. -- 12. Qué deben saber los docentes sobre la red p.64. -- 13. La evaluación en un entorno virtual p.69. -- 14. La efectividad de la enseñanza virtual p.74. -- 15. Algunos éxitos y fracasos en la educación virtual p.75. -- 16. El futuro de la educación virtual p.78. -- 17. Conclusiones p.81.
