Ecosistemas escolares como herramientas para evaluar procesos de desarrollo de pensamiento p.6. -- Evaluación y procesos de pensamiento para el aprendizaje significativo p.48. -- Un nuevo paradigma para la enseñanza de la estadística p.97. -- Integración al aula: un encuentro de saberes en ambientes de aprendizaje y evaluación p.143. -- La autorregulación como mecanismo de evaluación en el área de tecnología e informática p.191. -- Las prácticas pedagógicas y de evaluación a través de la interlocución como objeto de sistematización, en el CED Bosco V p.237. -- Enseñanza para la comprensión e interlocución: una propuesta de t p.262.
