C.1. Conocer el conocimiento hacia una fundamentación epistemológica de la enseñanza p.69-- C.2. La construcción del conocimiento didáctico: hacia un modelo de enseñanza - aprendizaje basado en la investigación p.98-- C.3. Construir el conocimiento escolar: la investigación de alumnos y alumnas en interacción con el medio p.113-- C.4. La construcción del conocimiento profesional: hacia un modelo de profesor - investigador p. 136-- C.5. Cambiar la escuela p.160--
