C.1. Innovar con tecnologías aplicadas a la docencia universitaria p.21-- C.2. Dimensiones pedagógicas del uso de tecnologías de la comunicación e información en la enseñanza universitaria p.37-- C.3. ¿Para qué utilizan los profesores Internet en la docencia? p. 47-- C.4. Elementos de un curso virtual y modelos de diseño de una asignatura en la web p.75-- C.5. El diseño de documentos web p.91-- C.6. La evaluación
